主题校园雕塑铜雕的基本特征和形式内涵是什么

校园雕塑是什么，校园雕塑就是摆放在校园内的雕塑作品，可以起到美化校园环境，增添校园艺术氛围，给校园带来更多的文化气息的作用。校园雕塑的形式也是多样，可以是浮雕壁画类的，也可以是园林小品类的，也可以是主题明确的校园主雕中国文化博大精深，下面就去了解一下校园雕塑铜雕的基本特征和形式内涵。

1、主题性校园雕塑的基本特征：主题性校园雕塑包含主题性和空间性两个基本特征，但主题性校园雕塑不同于一般意义上的主题性雕塑，它的主题性应用环境只限定在校园之内，是对应学校相关的特定历史文化、人文背景、自然环境所做出的艺术化进行主题说明。

因此，主题性校园雕塑反映的是以校园文化为主体的人文、环境特征，并通过特定的造型手段创造出具有某种主题意义的人文景观来说明具有纪念、教育、美化意义的校园文化内涵。主题性校园雕塑作为景观雕塑的一种，具有景观空间性，是校园公共空间的重要组成部分。此类雕塑通过构建具有特定主题的人造景观来协调自然空间和人文空间的关系，从而达成校园空间内人与自然的和谐统一。

2、主题性校园雕塑的形式内涵：一切造型艺术的形式都是视觉艺术物质化的外在表现，也是视觉艺术的现实存在方式。主题性校园雕塑作为一种可视、可触的三维立体的造型形式，本质上属于一种空间艺术。它要求雕塑艺术的创作者把体积、色彩、形状、材质等造型要素有机的结合起来，以形成既有独具个性的特征又符合主题审美的视觉艺术形式。

雕塑造型的诸要素服务于雕塑的形式，而雕塑作品的形式要服务于特定的主题，因而，主题性校园雕塑的主题性意义是影响雕塑造型形式的核心要素，鲜明的主题性确定雕塑创作的基本框架。因此，可以得出结论：特定的意义决定主题，而主题决定形式。放置在校園环境中的雕塑作品要获得特定的形式内涵，就必须从特定校园文化的构成要素中获取某种精神意义下引申的主题。