校园中的抽象雕塑的作用

校园中不乏有很多抽象雕塑，抽象雕塑是人类艺术文明发展到现代才出现的一种艺术表达方式，人们用比较隐晦的寓意和比较美观和奇特的外表来反射出一些意义，表面上看来，校园里摆放的抽象艺术与教学风格是风马牛不相及的事，然而两者却是和谐一致的，它们之间存在着内在的联系。

热衷抽象艺术，欣赏抽象作品，这反映的是科学素养。有人做过一个心理学实验，跟普通大学的学生相比，国际知名大学的学生普遍有一个特点，那就是更偏好抽象的东西，并能够从抽象的事物中发现美。显然，校园里的抽象艺术有利于培养学生的抽象思维能力。因为想象力和探索的勇气，是思想家、科学家应该具备的素质。这样的校园氛围，自然有利于科学大师的孕育。

抽象雕塑这种艺术表现形式实际上是非常难以理解的，如同一道谜语，答案或许只有一个，但是人们在不断的总结过程中会发现实际上答案不止一个，有非常多种不同的解释和理解，每个人的想法不同，甚至在同一个人的不同心情，不同时间去看这样的雕塑都可以得出不同的结果。这样的一种抽象雕塑是非常具有魅力的，因为它不会因为时间的流逝而变得过时，并且随着时间的推移，各种奇特的雕刻手法，加工出来的奇特外观会慢慢的被人接受甚至更为广阔的传播。

校园雕塑大都运用抽象与象征，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。校园中的抽象雕塑大部分充满了文化气息氛围，在大学的几年中可以随着自身的不断成长去感悟不同的东西，而这就是校园雕塑最核心的魅力。