火爆的校园铜雕设计

我国近几年来非常重视校园文化建设发展，校园铜雕设计就是摆放在校园的铜雕塑，校园铜雕塑设计与所有的物质景观一样，蕴含着巨大的潜在教育意义。

这些火爆的校园铜雕设计大多数是运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧。校园雕塑，这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的素材之一。

校园铜雕设计的理念决定了设计的材料，设计出来的造型，最后设计出来的作品的样式极其雕刻精美程度。所以在设计的前期，需要对学校有一个非常充分的了解，比如学校的大小，规模，雕塑摆放的区域，有了这些前面的参考因素，然后开始设计，这样的作品会相对平常的雕刻品来说更为匹配。

校园雕塑是校园文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化校园环境空间，丰富师生的精神生活，同时也是一个时代文化状态的集中体现。校园中的许多雕塑，从不同角度反映了校园文化的价值取向。雕塑是校园物质文化的一-种表达方式，同时也是精神文化的集中反映。设计成功的校园雕塑，有很多方面是值得我们去注意的。