校园雕塑制作文化的载体

现如今随着经济的发展，人们对人文教育越发的看重，现代化教学越来越注重对校园环境的塑造，校园雕塑制作就是在这样一种背景下诞生的，校园雕塑的设计显得格外重要，它能塑造学校品牌形象，赋予学校文化气息。

每一所学校的景观文化雕塑都是不一样的，而在设计景观雕塑文化的时候需要结合学校文化理念进行设计，这样才能彰显出这所学校独特文化氛围。校园雕塑是某个特定地点、环境、建筑的主题说明，它必须与这些环境有机地结合起来，并点明主题，甚至升华主题。

校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。

校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中 传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。